SUMARIO
Revista Cognición 29
SUMARIO
EDITORIAL
Nota
PONENCIAS
Experiencia de implementación de un curso b-learning sobre la creación de ambientes virtuales de aprendizaje.
Estrategias motivacionales para b-learning.
Formación de los docentes.
El blended learning: reflexiones sobre sus posibilidades y limitaciones en la educación de adultos.
La autoevaluación para el mejoramiento de la calidad en educación universitaria a distancia. Aplicación a un curso de grado.
