SUMARIO
EDITORIAL
Nota
PONENCIAS
Criterios e indicadores de la educación a distancia.
Tecnologías de la información y la comunicación en la educación.
Valoración preventiva de la respuesta al aprendizaje virtual en condiciones críticas.
Aprendizaje autorregulado en contextos online.
Modelos y estrategias para una educación a distancia efectiva.
El uso de plataformas virtuales para la formación de futuros investigadores en México.
ENTREVISTA
Entrevista al Profesor Jari Lavonen.
