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| Revista Cognición 17 - Nota Editorial | |
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EDITORIAL
Estimados Amigos y Lectores: Es muy grato para nosotros volver a reunirnos con ustedes a través de una nueva edición de COGNICIÓN. En esta ocasión, comenzamos nuestra revista con una entrevista a la destacada Licenciada Marta Mena, quien es Presidente de la Red ICDE América Latina (International Council for Distance Education) para América Latina, y nos da su visión sobre la educación en nuestra región latinoamericana. Para continuar, COGNICIÓN publica en este número el informe final del Primer Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia EduQ@2008, evento del que integramos la organización desde FLEAD (Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia). En tercer lugar, les presentamos una investigación exploratoria que realizó al año pasado el Dr. José Miguel Rodríguez Parrilla combinando las metodologías de la Inteligencia Emocional y la Ventana del Líder. Esta investigación exploratoria está referida a los líderes del sector turístico en Cuba. Avanzando en nuestra presente edición, nos encontramos con el relato de José Javiar Plata Franco, de México, “El padre de familia y su importancia como motivador en el desempeño escolar de sus hijos” que es aplicable a la realidad actual de nuestros alumnos tanto de primaria, como de secundaria y nivel superior, ya que las huellas de la educación recibida en la infancia se perpetúan durante toda la vida. Desde México nos llega el trabajo de Yolanda Isabel García Juárez e Iván Omar González Dávalos, “Propuesta para lograr una mejor comunicación en el ámbito académico con los jóvenes actuales”; en la que nos relatan su experiencia de trabajar en el ámbito universitario y las propuestas que tienen para mejorar la comunicación con los alumnos de ese novel, teniendo en cuenta sus especiales características generacionales. Siguiendo con el relato de experiencias, desde España nos llega el artículo de Laura Tinajero Márquez, que trabajando en el sistema ESO (Educación Secundaria Obligatoria) nos hace reflexionar sobre la contradicción que se plantea entre la obligatoriedad de la permanencia en el sistema educativo y el bajo rendimiento de los alumnos en el mismo. Por su parte, las vivencias de la Lic. Julia Campos Ale en una escuela de la provincia de Córdoba, Agentina, contadas en “Ensayo sobre el rol del educador: ¿maestro explicador o maestro ignorante? Aportan su punto de vista sobre la educación primaria en contextos de grave riesgo social, lo que es aplicable a las múltiples realidades que vivimos los países latinoamericanos. En “Estilos de aprendizaje entre jóvenes y adultos. Consideraciones andragógicas para la educación continua y a distancia” el Maestro Néstor Fernández Sánchez nos brinda una investigación exploratoria cuyas conclusiones pueden ser muy útiles al momento de implementar cualquier programa de Educación Continua, sea a Distancia o de forma presencial. Para finalizar nuestra presente edición, Martha Isabel Zepeda Sánchez, desde Honduras, propone su documento “Modelo de formación y asesoramiento docente para una docencia universitaria on line de calidad” en el cual expone una idea de cómo debe ser realizada la formación de formadores, ya que parte del supuesto de que para obtener una educación de calidad la principal herramienta es tener los mejores docentes universitarios. Esperamos que ustedes disfruten y aprovechen la lectura de COGNICIÓN en la misma medida en que nosotros disfrutamos y ampliamos nuestros conocimientos editándola cada bimestre.
Lic. José Luis Córica
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