Sunday, 19 May 2024

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ENTREVISTA AL LIC. JUAN ACEVEDO MIÑO PDF Print E-mail
Revista Cognición 19
 

Entrevista al Lic. Juan Acevedo Miño                                        

Director de LEARNING REVIEW y Director del Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones de e-Learning de la UTN-FRBA.
Lic. José  Luis Córica: Desde LEARNING REVIEW llevan adelante diferentes iniciativas, además de la edición de la revista tanto para Latinoamérica como para España, entre ellas la red social e-LearningSocial.com. ¿Podría comentarnos cuáles son las principales actividades que se desarrollan en dicha red y cuáles está siendo su impacto en la comunidad?

Lic. Juan Acevedo Miño: e-LearningSocial.com  es un espacio comunitario, abierto, plural, colaborativo  y gratuito donde toda la comunidad relacionada a la educación a distancia puede establecer vínculos, generar propuestas, compartir información, buscar socios, clientes,  proveedores, etc. LEARNING REVIEW no genera  actividades institucionalmente sino que posibilita a la comunidad que genere sus propias actividades.

El impacto de la red ha sido sumamente poderoso, y creemos que ha descomprimido una necesidad latente en la comunidad que era la necesidad de compartir y colaborar en un espacio simple y claro.

Lic. José  Luis Córica: También han venido organizando el evento e-Learning en ACCIÓN, del cual se realizará en noviembre la 5ta. edición. ¿Qué objetivos tiene dicho encuentro y  a quiénes se dirige?

Lic. Juan Acevedo Miño: Compartir buenas prácticas de implementación y desarrollo de proyectos de    e-Learning, en ámbitos corporativos, académicos y gubernamentales,  que permitan agrandar la base de conocimiento sobre la temática, es el principal objetivo de este evento.

Está dirigido a todos aquellos profesionales  que tengan la necesidad de generar, producir, desarrollar o implementar educación a distancia mediada por tecnologías en sus diferentes ámbitos. Les sugiero conocer toda la información de la próxima edición, que se desarrollará los días 11 y 12 de noviembre en Buenos Aires, así como la cobertura de las ediciones pasadas ingresando en www.e-learningenaccion.com.ar.

Lic. José  Luis Córica: ¿Qué factores distingue e-Learning en ACCIÓN de otros eventos de educación a distancia que se realizan en la región?

Lic. Juan Acevedo Miño: e-Learning en ACCIÓN es un evento en el cual, exclusivamente, se presentan casos prácticos y concretos de implementación de e-Learning. Cada caso es seleccionado por aspectos innovadores en el abordaje o resolución de las dificultades típicas de estos proyectos, y debe ser presentando por las dos partes (mínimo) intervinientes en el proceso: el “cliente” y el “proveedor.” 

Lic. José  Luis Córica: Por otro lado, se encuentran liderando la iniciativa del Observatorio de e-Learning, a través de cual se está relevando información para llevar a cabo un Mapa de Proveedores de e-Learning y un Directorio de profesionales. ¿Podría brindarnos más información acerca de estos estudios?

Lic. Juan Acevedo Miño: Dado que creemos que es una necesidad imperante del sector e-Learning conocer más sobre la industria misma que nos nuclea, desde LEARNING REVIEW y  el Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones de e-Learning de la UTN-FRBA hemos conformado una entidad independiente con el objetivo de relevar sistemáticamente  distintos aspectos, áreas, tecnologías, procesos y personas del mundo del e-Learning y la educación a distancia. La hemos denominado Observatorio del e-Learning, y su web es: www.mercadoelearning.com

El Observatorio está abierto a todas las iniciativas de relevamiento que sean acercadas por actores de toda índole que deseen unir esfuerzos para relevar información valiosa para todo el ecosistema de la industria.

A la fecha las dos iniciativas del Observatorio del e-Learning son:

 

El primero de ellos apunta a continuar con un trabajo comenzado en 2005, donde nos preguntábamos, quiénes son, dónde están y a qué se dedican los proveedores de e-Learning (un estudio sobre la oferta).

El segundo es una nueva experiencia, a través del cual nos interesa mapear a los profesionales que forman parte del maravilloso ecosistema del e-Learning; Cuáles son los roles involucrados, con qué herramientas trabajan, cuál es su modalidad de trabajo, cuánto y cómo cobran. Éstas y otras respuestas surgen de este interesante relevamiento que aún no ha concluido.

 


 
FIN
 
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