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Estimados Amigos y Lectores de Cognición:
El esfuerzo y el trabajo de los miembros de la comunidad educativa latinoamericana han hecho posible la edición del nuevo número de nuestra revista científico educativa.
En la décimo novena edición de Cognición les ofrecemos a ustedes una entrevista con el Coordinador Ejecutivo del X Encuentro Internacional VirtualEduca 2009, Jorge Rey Valzacchi, quien nos cuenta acerca de su larga carrera dedicada a la educación a distancia y a la educación virtual , nos habla además de la importantísima actividad en la difusión de las tecnologías aplicadas a la educación que VirtualEduca desarrolla y del III Encuentro de Educación Superior, Internacionalización e Innov@ción que La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe U.D.U.A.L. organiza en VirtualEduca2009
Tuvimos también el agrado de dialogar con Lic. Juan Acevedo Miño Director de LEARNING REVIEW y Director del Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones de e-Learning de la UTN-FRBA.
Presentamos además una entrevista donde el Rector de la UNNE, Arq. Oscar Vicente Valdés, hace referencia al trabajo que implicó la incorporación de Tecnologías de la Comunicación y la Información, para facilitar el acceso, en una Institución con cincuenta años de tradición universitaria.
Desde la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales Universidad Nacional de San Juan- Argentina, Silvia L. Villodre, Mónica G. González de Doña y Myriam G. Llerena, en su artículo titulado: Problemática de la mediación de prácticas pedagógicas en la modalidad no presencial: Propuesta de Solución se proponen describir los problemas que se presentan en la migración y ofrecer lineamientos que orienten al docente en la tarea de mediación pedagógica comunicacional.
María Lucero Botía Sanabria y Luis Humberto Orozco Pulido ambos pertenecientes a la Universidad Antonio Nariño. Presentan los resultados del proceso de validación preliminar de la Batería de Solución de Problemas -BSP 04 la cual se diseñó siguiendo los lineamientos de la teoría clásica de los tests y se compone de 6 subescalas que corresponde a l6 procesos cognoscitivos que contribuyen a la desempeño de los sujetos.
Belinda Arteaga Castillo y Siddharta Alberto Camargo Arteaga, en su artículo;
El modelo para el aprendizaje de la historia en el proyecto SEC21, escriben sobre su experiencia con las TICs en el aula.
La educación rural vs educación urbana en el camino de la TIC´s es el artículo de Edmanuel de Jesús Alamilla Cíntora quién en su trabajo se pregunta Cuál es el papel de las tecnologías de información y comunicación en la educación, el autor se porpone abrir el debate sobre el papel de las tecnologías de información y comunicación en las comunidades rurales
Y, por último, desde Universidad Nacional del Nordeste, Sonia I. Mariño, María V. López y María de los Ángeles Vanderland en su artículo que lleva por título Construcción de simuladores como una instancia de evaluación formativa en la asignatura Modelos y Simulación de la carrera de Sistemas; sintetizan y analizan la construcción de simuladores de alumnos de grado de la cohorte 2008 y exponen algunas conclusiones y futuras líneas de trabajo.
Deseamos que les sea útili y placentera la lectura de esta edición.
Un cordial saludo
Lic. José Luis Córica
Mgter. en Educación a Distancia
Director revista COGNICIÓN
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Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia
www.flead.org
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