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AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE APOYADOS POR SIMULADORES
Fanny Avella Forero
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Ariel Adolfo Rodríguez Hernández
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
RESUMEN
Una de las preocupaciones constantes de las universidades es estar a la vanguardia en los métodos de enseñanza-aprendizaje y ofrecer oportunidades de prácticas innovadoras que apoyen la preparación de sus estudiantes para su futura vida laboral. El rápido y continuo desarrollo tecnológico que las organizaciones viven, particularmente en las áreas de almacenamiento de información, recuperación y comunicación, altera la manera de enseñar y, por supuesto, de aprender.
La educación de hoy utiliza la simulación como elemento de interacción y de desarrollo de aprendizaje activo, la internet permite acceder a recursos abiertos de este tipo y son muchas las soluciones que hoy hay disponibles en los diferentes campos educativos. Todo ello que sirve como punta de lanza para la investigación sobre los cambios que se experimentan, en los métodos de enseñanza-aprendizaje para incorporar estos recursos.
La sociedad de la información está llevando de un Ambiente Virtuales de Aprendizaje cerrado a Ambientes o Redes Aprendizaje Abiertos, más aun a Ambientes de Aprendizaje Personalizados (PLE)
ABSTRACT
One of the constant concerns of the universities is at the forefront in the teaching-learning methods and opportunities for innovative practices that support the development of their students for future career. The continued rapid technological development that living organizations, particularly in the areas of information storage, retrieval and communication alters how they teach and, of course, to learn.
Education today uses simulation as an element of interaction and development of active learning, the Internet provides access to open resources of this type and there are many solutions that are available today in different educational fields. All this serves as a spearhead for research on the changes experienced in the teaching-learning methods to incorporate these resources.
The information society is taking a Virtual Learning Environment Environments closed or open learning networks, but also to Personal Learning Environments (PLE)
PALABRAS CLAVES
Simulación, ambientes de simulación educativa, tecnología educativa.
KEYWORDS
Simulation, environment simulation educative, educative technology.
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