Saturday, 04 May 2024

Revista Cognición, Powered by Joomla!
Difusión Científica
Generación de Modelos Virtuales Tridimensionales para uso en el desarrollo de un software... Print E-mail
cognición 10 - Artículos de Difusión

GENERACIÓN DE MODELOS VIRTUALES TRIDIMENSIONALES PARA USO EN EL DESARROLLO DE UN SOFTWARE SIMULADOR DE CONDUCCIÓN DE AUTOMÓVILES CON FINES EDUCATIVOS.


Gustavo Rubén Di Rado – Gustavo Devincenzi
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it - This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Departamento de Vías de Comunicación
Facultad de Ingeniería UNNE Argentina


Resumen
Esta publicación está orientada al trabajo efectuado sobre modelos tridimensionales realizados en un entorno de Diseño Asistido por Computadora, con el fin de poder ser utilizados en un espacio de programación multimedial, teniendo en cuenta cuestiones referidas por ejemplo a: modelado del entorno, texturado, importación de modelos de vehículos, separación de diferentes elementos del modelo que serán programados de forma individual, realización de vinculaciones entre ellos, visualización del modelo, colocación de cámaras y luces. El objetivo es el desarrollo de un simulador de conducción de automóviles, que será aplicado a la enseñanza de asignaturas tales como Transportes y Vialidad Especial del Dpto. de Vías de Comunicación de la Facultad de Ingeniería de la UNNE.

Palabras claves: Simulación, Vehículo, Modelos, Tecnología Educativa


Read more...
 
Tecnologías de la Información y la Comunicación para Apoyar el Aprendizaje Colaborativo Print E-mail
cognición 10 - Artículos de Difusión

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA APOYAR EL APRENDIZAJE COLABORATIVO


Enrique Acuña Garduño
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Beatriz Adriana González Beltrán
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Miguel Ángel Herrera Batista
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it

Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Azcapotzalco México DF.


Resumen
El objetivo de este artículo es explicar, desde nuestra perspectiva, cómo las tecnologías de la información y la comunicación pueden apoyar el aprendizaje colaborativo. Para ello se analizan cuatro factores fundamentales que coexisten dentro de los entornos virtuales educativos: el enfoque pedagógico01, el modelo instruccional, los recursos tecnológicos y la interfaz desarrollada para la interacción.
Palabras clave: Aprendizaje constructivo y colaborativo, modelos instruccionales, tecnologías de la Información y la comunicación, entornos virtuales de aprendizaje colaborativo, diseño de la interfaz de usuario.

Read more...
 


FIN
 
Revista Cognición, Powered by Joomla! valid xhtml valid css