Thursday, 28 March 2024

Revista Cognición, Powered by Joomla!
Comunicaciones13
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1 CÓMO ROMPER PARADIGMAS EN LA EaD EXPERIENCIA VIVENCIAL 6557
2 REFLEXIONES SOBRE EL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS EN LA UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA DE COS 25922
3 LA TUTORÍA EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN ABIERTA DE LA ULADECH 11563
4 LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA UTPL 10127
5 ESaD: ¿UN MODELO PEDAGÓGICO? ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS 8586
6 PERFIL DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA – MODALIDAD ABIERTA DESDE EL 7381
7 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE CURSOS CON APOYO TECNOLÓGICO DE LA UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR NUESTRA SEÑORA 15106
8 LA AUTOEVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA COMO ESTRATEGIA PARA EL ASEGURAMIENTO 10309
9 EL NUEVO PARADIGMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA. ALGUNOS CRITERIOS PARA EL PORVENIR 8271
10 EL TEMA DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. HACIA UNA PROPUESTA DE EVALUACIÓN EN CAPAS 7947
11 LA AUDITORÍA DE CALIDAD EN EL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA 11892
12 USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES PARA LA CAPACITACIÓN EN AUTOEVALUACIÓN ACADÉMICA EN LA EDUCACIÓN SUPERI 9995
13 AUTOEVALUACION DE LA INVESTIGACIÓN EN UNA UNIVERSIDAD BIMODAL 6789
14 LA GESTIÓN DE CALIDAD EN LA MAESTRÍA VIRTUAL EN “MICROGERENCIA DEL APRENDIZAJE ESTRATÉGICO” DE LA UN 9394
15 LA REGLAMENTACIÓN DE LA CALIDAD: ASPECTOS INSTITUCIONALES 5812
16 CALIDAD DE LA EDUCACION ABIERTA EN ESTUDIOS DE POSGRADO 8164
17 GESTIÓN TECNOLÓGICA PARA LA MODALIDAD A DISTANCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR 26527
18 EL DOCENTE COMO AGENTE CLAVE DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL ADI –UNEFM 10651
19 ESTRATEGIAS Y CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN UNIVERSIDADES PÚBLICAS 8999
20 LIDERAZGO EN LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA EN EL MODELO ULADECH 13378
 
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FIN
 
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