EDITORIAL

Estimados Amigos y Lectores de Cognición:

Esperamos que disfruten la lectura de esta vigésimo quinta edición; en este número les ofrecemos una gran variedad de artículos,entre los cuales se encuentra: "El proceso de autoevaluación institucional en educación a distancia. El caso del programas de educación a distancia de la universidad del Salvador (PAD/USAL)" En este trabajo las autoras Silvana Cataldo y Alejandra Lamberti (Universidad del Salvador, Argentina) analizan la importancia del proceso de autoevaluación como un mecanismo que contribuye con el mejoramiento de la gestión y la concreción de los objetivos institucionales, así como con el desarrollo de una cultura de